Higher Ed student receiving mentorship from mentor

Caso 1: Crear un sentimiento de comunidad y pertenencia

Desafío:

La Universidad A está dando la bienvenida a los estudiantes de nuevo en el campus después de los cierres de COVID, pero sigue manteniendo las clases en línea como una opción para aquellos que lo prefieren. Incluso sin estos retos recientes, este sigue siendo un una transición desalentadora para los nuevos estudiantes de enseñanza superior. La Universidad A tiene muchos clubes y sociedades para que los estudiantes se unan y se relacionen entre sí, pero no tienen un programa de mentores que ponga en contacto a los estudiantes con otros de forma individual para que reciban asesoramiento y apoyo. La desconexión parece aún mayor para estudiantes trasladados, estudiantes internacionales y veteranos que a veces se sienten separados del resto de la comunidad universitaria.

La Universidad A también tiene un sólido programa de ingeniería, pero lucha con otras instituciones de enseñanza superior como el MIT para captar estudiantes con talento. Necesitan una forma de diferenciarse para atraer a más estudiantes de alto rendimiento.

Una encuesta realizada por Inside Higher Ed y College Pulse, con el apoyo de Kaplan, entre 2.003 estudiantes universitarios (de segundo, tercer y último año),...

Nearly half of higher ed students cant name a mentor

Proceso:

La tutoría pone en contacto a los estudiantes con otras personas de la comunidad universitaria que de otro modo no habrían conocido o con las que no habrían hablado, y les proporciona un punto intermedio de fácil acceso, independientemente de que vivan dentro o fuera del campus, o de que aprendan a distancia a través de clases en línea. TareaHumano crea una plataforma para que los estudiantes se conecten instantáneamente y sin esfuerzo con sus mentores cuando mejor les convenga. Los mentores utilizarán sus experiencias únicas para ayudar a los alumnos a desarrollar nuevas habilidades, construir una red, establecer y alcanzar objetivos, y mucho más. TaskHuman crea una comunidad en la que los estudiantes pueden encontrar numerosos mentores internos para las diferentes habilidades que deseen desarrollar, aprender y alcanzar.

Resultado:

La Universidad A ha encontrado la manera de construir sin fisuras una comunidad profesional entre los estudiantes con la ayuda de TaskHuman. Tanto mentores como alumnos se benefician Los alumnos adquieren conocimientos sobre la cultura y los recursos de la enseñanza superior, mientras que los mentores pueden desarrollar sus propias habilidades de coaching y aprovechar sus oportunidades de establecer contactos. Estudiantes, antiguos alumnos y profesores de todo tipo y procedencia pueden conectar entre sí. El resultado es que se mantienen inspirados y comprometidos al proporcionarles un apoyo más profundo, creando una experiencia estudiantil más satisfactoria y permitiendo a los participantes adquirir una valiosa experiencia de liderazgo como mentores. Mediante un programa de mentores se convierte en un elemento diferenciador a la vez que crea conectividad entre los futuros estudiantes, los estudiantes actuales y los antiguos alumnos.

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